近期，深圳市規(guī)劃和自然資源局推出又一自然教育創(chuàng)新模式——「山海連城自然深圳五進行動」巴士課堂。通過在大巴車上開設(shè)流動的自然教育講堂，進商場、進校園、進社區(qū)、進景區(qū)、進公園，把自然科普主動帶到市民身邊。2023年11月18日，巴士課堂在第三屆「山海連城 自然深圳」生活節(jié)上首次亮相。
以雙層巴士為載體 打造移動自然教育課堂
巴士課堂為政府公益項目，首期課程以紅樹林濕地科普為主題，旨在助力國際紅樹林中心建設(shè)。整個設(shè)計由深圳巴士集團、華僑城國家濕地公園自然學(xué)校聯(lián)合展開。巴士在「山海連城 自然深圳」生活節(jié)亮相後試運行一周，之後陸續(xù)開進了東海實驗小學(xué)、皇崗創(chuàng)新實驗學(xué)校、荔園教育集團附屬幼兒園、荔園小學(xué)通新嶺校區(qū)、福強小學(xué)，中心公園，深圳當(dāng)代藝術(shù)與城市規(guī)劃館外廣場，卓悅中心等學(xué)校和公共場所公開授課和互動，獲得了來自學(xué)校和市民朋友的一致好評。所有參與者們，特別是孩子，都對這間車輪上的巴士課堂戀戀不捨，目前已收到多家學(xué)校、公園以及商場的邀請，預(yù)約下一年度巴士課堂的行程。
巴士課堂以雙層巴士為載體，對車身和車廂進行改裝，將大自然的廣闊奇妙濃縮於有限的可移動空間，隨時隨地到不同場域開設(shè)自然教育課堂。
一層設(shè)置互動展示區(qū)，通過自然展覽、趣味遊戲、周邊產(chǎn)品派發(fā)等多元化互動設(shè)計，呈現(xiàn)雙向互動形式，以別開生面的趣味形式引導(dǎo)參與者認識自然、貼近自然，呼籲參與者熱愛自然、保護自然。二層設(shè)置多媒體課堂，按功能劃分為教室、視頻播放區(qū)和模型展示區(qū)，自然教育導(dǎo)師們可以在這裏現(xiàn)場開課，傳授自然科普知識。
打破多重限制 創(chuàng)新自然教育模式
深圳是國內(nèi)最早由政府推動自然教育的城市，也是國內(nèi)自然教育的起源地。依托豐富的生態(tài)資源，深圳自然教育起步早、基礎(chǔ)好、發(fā)展快，在全國較早湧現(xiàn)出了一批關(guān)注和從事自然教育的機構(gòu)與社會群體。
從全國第一家自然學(xué)校，到政府主導(dǎo)設(shè)立的自然教育中心、近兩百家成員單位的自然教育聯(lián)盟、「山海連城 自然深圳」生活節(jié)，再到全球首批「濕地教育中心星級獎」和國際紅樹林中心，深圳在自然教育領(lǐng)域不斷突破，創(chuàng)建了許多獨具深圳特色的品牌。巴士課堂的成功開辦代表著深圳自然教育又一重要創(chuàng)新模式的正式落地，這個開在車輪上的自然教室將打破一般自然教育模式的限制。
一是打破時間的限制。以往的自然活動一般都集中在周末、節(jié)假日和寒暑假，巴士課堂可以利用參與者的零散時間，在任意時段隨時開講，孩子們的課間課後、上班族的午休和下班路上都可以走進巴士，感受自然的神奇。
二是打破空間的限制。大多數(shù)的自然教育機構(gòu)都設(shè)在相對固定或者偏遠的地點，巴士課堂把展館和教室都放在了車輪上，讓自然教室移動起來，開到學(xué)校、開到家門口的公園、開到附近的商場，讓你不再需要長途跋涉，讓每個人都可以抬腿進課堂。
三是打破受眾的限制。巴士課堂採用具有公交特性的沉浸式全場景生態(tài)科普教學(xué)模式，炫酷外形和便利屬性將使其更具吸引力，受眾將不再局限於戶外的群體，自然的種子也將會播撒到更多的群體之中。
接下來，深圳市規(guī)劃和自然資源局將會在今年試點成功的基礎(chǔ)上，進一步擴大規(guī)模，每年定期開展該項行動。（記者 楊琪 圖片由深圳市規(guī)劃和自然資源局提供）
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