香港地方志中心藉著《香港志·自然》出版的契機(jī)，推出「青年自然生態(tài)導(dǎo)賞員計(jì)劃」，並於上周六（20日） 舉行成果分享會(huì)暨結(jié)業(yè)禮。28名青年接受了100小時(shí)的生態(tài)導(dǎo)賞員課程和戶外考察、3天2夜的「香港青年大灣區(qū)生態(tài)環(huán)境學(xué)習(xí)之旅」，並參加自然生態(tài)導(dǎo)賞實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)超過1400名青少年及基層家庭人士欣賞香港自然生態(tài)景觀。整個(gè)計(jì)劃旨在提高大眾環(huán)保意識(shí)，發(fā)揮青年就業(yè)潛能，推動(dòng)生態(tài)旅遊發(fā)展，並讓大眾了解到香港與內(nèi)地在自然環(huán)境上的一脈相承的關(guān)連。
《香港志·自然》共有5卷4冊(cè)，約140萬(wàn)字，由全港67位專家學(xué)者編纂而成。首次結(jié)合自然科學(xué)和人文歷史，以全景方式記錄從古至今香港的建置與地區(qū)概況、人口、自然環(huán)境、自然資源與生態(tài)、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)保育的發(fā)展歷程和演變，並引證了香港與祖國(guó)在地理環(huán)境及人類活動(dòng)方面的同根同源、一脈相承。
除加深大眾對(duì)香港的自然歷史認(rèn)識(shí)，《香港志·自然》對(duì)年輕一代尤為有用。因此，特別舉辦「青年自然生態(tài)導(dǎo)賞員計(jì)劃」，讓年輕人走出戶外，親身體驗(yàn)香港的自然環(huán)境，加強(qiáng)生態(tài)保育的廣泛認(rèn)識(shí)，並提升環(huán)保意識(shí)。正如香港地方志中心推廣委員會(huì)委員袁光銘在典禮上所說，希望令《香港志》在社會(huì)層面上，特別是加強(qiáng)年輕一代對(duì)於香港歷史的認(rèn)知，發(fā)揮「育人」的功能。
香港地方志中心推廣委員會(huì)委員袁光銘。
典禮上，環(huán)境及生態(tài)局首席助理秘書長(zhǎng)（自然保育）吳家進(jìn)亦感謝香港地方志中心、大灣區(qū)共同家園青年公益基金及置地公司家基金資助「青年自然生態(tài)導(dǎo)賞員計(jì)劃」，為青年創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)綠色旅遊行業(yè)人才。
環(huán)境及生態(tài)局首席助理秘書長(zhǎng)（自然保育）吳家進(jìn)。
一直致力於青年發(fā)展的大灣區(qū)共同家園青年公益基金副行政總裁龔明明表示，很高興看到參加這計(jì)劃的學(xué)員的成長(zhǎng)，而活動(dòng)中也使許多青少年受惠，讓他們可以有機(jī)會(huì)接觸和了解香港自然環(huán)境，並提升環(huán)保意識(shí)，這活動(dòng)非常之有意義。
大灣區(qū)共同家園青年公益基金副行政總裁龔明明。
「青年自然生態(tài)導(dǎo)賞員計(jì)劃」由大灣區(qū)共同家園青年公益基金及置地公司家基金資助及合辦，並首次夥同嘉道理農(nóng)場(chǎng)暨植物園、香港海洋公園、香港戶外生態(tài)教育協(xié)會(huì)、V‘a(chǎn)ir Hong Kong，以及世界自然基金會(huì)香港分會(huì)5大綠色團(tuán)體共同舉辦，為學(xué)員設(shè)計(jì)一系列的自然生態(tài)導(dǎo)賞員培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員更深入了解生態(tài)導(dǎo)賞工作，為他們從事環(huán)境保育的工作奠定基礎(chǔ)。另外，亦安排學(xué)員前往大灣區(qū)進(jìn)行交流，豐富他們對(duì)兩地環(huán)境生態(tài)的認(rèn)識(shí)，深入了解香港與內(nèi)地的一體化。計(jì)劃的最後階段是自然生態(tài)導(dǎo)賞實(shí)習(xí)，學(xué)員經(jīng)歷了3個(gè)月的實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)超過1400名青少年及基層家庭人士欣賞香港自然生態(tài)景觀。
在成果分享會(huì)上，導(dǎo)師代表、學(xué)員代表以及導(dǎo)賞團(tuán)參加者，從不同角度跟大家分享一下他們難忘的經(jīng)歷與感受。
在成果分享會(huì)上，導(dǎo)師代表、學(xué)員代表以及導(dǎo)賞團(tuán)參加者，從不同角度跟大家分享難忘經(jīng)歷與感受。
香港教育大學(xué)全球及環(huán)境研究學(xué)科的學(xué)生林卓瑩作為學(xué)員代表，分享了在實(shí)習(xí)期間的難忘經(jīng)歷：「有一次導(dǎo)賞帶團(tuán)去鹿頸，小組內(nèi)都是有特殊教育需要（SEN）的同學(xué)。因此我調(diào)整了導(dǎo)賞的方向，邀請(qǐng)同學(xué)用五感去感受大自然；例如植物的顏色、味道、雀鳥和昆蟲甚至是風(fēng)的聲音?！?/p>
此外，導(dǎo)賞團(tuán)的其中一名參加者在分享會(huì)上說：「有專業(yè)導(dǎo)賞員邊走邊介紹米埔自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)，相比起在課本上學(xué)習(xí)，印象更加深刻。透過這次導(dǎo)賞，我了解候鳥遷徙路線會(huì)因生態(tài)環(huán)境會(huì)受影響，因此，需要我們每一位出一分力，去保護(hù)同保育。」
頂圖：香港地方志中心藉《香港志·自然》出版的契機(jī)，推出「青年自然生態(tài)導(dǎo)賞員計(jì)劃」，並於20日舉行成果分享會(huì)暨結(jié)業(yè)禮。
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