記者從南方科技大學(xué)了解到，該校國家卓越工程師學(xué)院今年已面向全球招收研究生，2024級(jí)首批已招收專項(xiàng)計(jì)劃近百名博士生、150餘名碩士生。該學(xué)院將打破學(xué)科化、院系制的傳統(tǒng)組織模式，深化產(chǎn)教融合，探索形成工程碩博士有組織聯(lián)合培養(yǎng)的新範(fàn)式。
以解決關(guān)鍵性技術(shù)問題為目標(biāo)培養(yǎng)人才
卓越工程師是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，近年來，我國大力加快卓越工程師培養(yǎng)，創(chuàng)新卓越工程師培養(yǎng)模式，並以國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)為抓手，深化工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)體系改革，加快培養(yǎng)卓越工程師。2022年9月，教育部、國務(wù)院國資委聯(lián)合舉行卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)，首批10所高校獲批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位。2023年9月，教育部發(fā)布第二批14所國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校名單，南方科技大學(xué)入選。據(jù)了解，南科大是全國24所已獲批高校中最年輕的建設(shè)單位。
目前，南科大國家卓越工程師學(xué)院確定的研究方向包括：新材料、新一代信息通信技術(shù)、智慧能源、人工智能、半導(dǎo)體等關(guān)鍵領(lǐng)域。以解決關(guān)鍵性技術(shù)問題為目標(biāo)，培養(yǎng)國家和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才。
學(xué)院面向全球招收各領(lǐng)域優(yōu)秀學(xué)生，以國內(nèi)領(lǐng)先、具備國際競(jìng)爭(zhēng)力的獎(jiǎng)助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)吸引一流生源。學(xué)院探索創(chuàng)新，按照領(lǐng)域大類開展招生，招生專業(yè)包括集成電路科學(xué)與工程、材料與化工、機(jī)械、電子信息、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)和物理學(xué)。報(bào)考時(shí)考生可根據(jù)自身情況選擇一個(gè)學(xué)科專業(yè)，入學(xué)後學(xué)院按學(xué)生特長(zhǎng)和研究方向培養(yǎng)，畢業(yè)時(shí)學(xué)校根據(jù)學(xué)生研究成果所屬學(xué)科專業(yè)授予學(xué)位。
2024級(jí)首批已招收專項(xiàng)計(jì)劃近百名博士生、150餘名碩士生，其中來自「雙一流」高校的優(yōu)質(zhì)博士生源超過80%。學(xué)院中長(zhǎng)期計(jì)劃每年招收300名博士生、400名碩士生，在讀研究生規(guī)模將達(dá)到2400人左右。
在師資方面，學(xué)院從南科大與龍頭企業(yè)已選聘研究領(lǐng)域百餘名專家學(xué)者構(gòu)成學(xué)院建設(shè)初期導(dǎo)師隊(duì)伍。學(xué)院將持續(xù)探索高校和產(chǎn)業(yè)高端人才相互流通「旋轉(zhuǎn)門」機(jī)制，引進(jìn)產(chǎn)業(yè)人才，為校企間人才流動(dòng)建立機(jī)制保障。
卓越工程師學(xué)院獨(dú)立校區(qū)效果圖
目前，南科大專項(xiàng)批準(zhǔn)校內(nèi)1000平方米新設(shè)場(chǎng)地，作為學(xué)院校內(nèi)永久辦公區(qū)及獨(dú)立校園建設(shè)完成前的工作場(chǎng)地，用於學(xué)院辦公教學(xué)、展示中心、學(xué)生活動(dòng)等。學(xué)院新建設(shè)獨(dú)立校園佔(zhàn)地300餘畝，建築面積23.89萬平方米，計(jì)劃於2026年6月完成校園建設(shè)，9月投入使用。
在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)探索創(chuàng)新
南科大堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位和高質(zhì)量推進(jìn)卓越工程師學(xué)院建設(shè)。學(xué)院以「兩創(chuàng)新、兩強(qiáng)化」為學(xué)院四大特色，即創(chuàng)新組織模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。南科大將在培養(yǎng)各環(huán)節(jié)上探索創(chuàng)新，努力成為我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革中「政府指導(dǎo)、校企協(xié)同」，融合「教育、科技、人才」創(chuàng)新發(fā)展的典型案例。
南科大國家卓越工程師學(xué)院通過建立健全政產(chǎn)學(xué)管理組織架構(gòu)，打造產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人新模式。學(xué)院實(shí)行理事會(huì)負(fù)責(zé)制，構(gòu)建理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、專家諮詢委員會(huì)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員會(huì)治學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，並在組織制度、師資隊(duì)伍、招生工作、培養(yǎng)模式、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)服務(wù)方面實(shí)現(xiàn)六大突破。
卓越工程師學(xué)院落實(shí)「工學(xué)交替」培養(yǎng)模式，以「課程學(xué)習(xí)+科研實(shí)踐+實(shí)踐成果」方式進(jìn)行培養(yǎng)，通過校企聯(lián)合定製化設(shè)置課程清單以及編制新教材，將最新產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)融入人才培養(yǎng)過程。在課程中將強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課程和行業(yè)實(shí)踐課程的有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)務(wù)實(shí)操類課程建設(shè)。
近年來，結(jié)合「雙一流」建設(shè)，南科大推出「人才培養(yǎng)卓越計(jì)劃」、「校企融合創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略」等，探索新工科育人新路徑，不斷推進(jìn)校企深入合作。在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校通過創(chuàng)新培養(yǎng)模式、深化校企協(xié)同育人機(jī)制、建設(shè)項(xiàng)目式課程等措施，探索立足未來新工科教育的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)「科學(xué)家」和「工程師」兼具的複合型創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。在校企合作方面，南科大聚焦粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力打造注重科技成果轉(zhuǎn)化長(zhǎng)期效益的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)系統(tǒng)，通過以聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室為典型代表的校企合作模式，主動(dòng)賦能成果轉(zhuǎn)化。
南科大國家卓越工程師學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)程鑫表示：「在國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)工作中，南科大將聚焦國家重大需求，強(qiáng)化產(chǎn)教深度融合，形成工程碩博士有組織聯(lián)合培養(yǎng)的新範(fàn)式，培養(yǎng)造就更多具有創(chuàng)新精神和工程能力的卓越工程師，為教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)?！?strong>（深圳特區(qū)報(bào)首席記者 焦子宇）
圖片由南科大提供
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