嶺南大學(xué)(嶺大)參與一連三天(7月1日至3日)由泰晤士高等教育(THE)主辦的「數(shù)字大學(xué)亞洲會議2024」,嶺大校長及韋基球數(shù)據(jù)科學(xué)講座教授秦泗釗教授前赴印尼峇里島出席是次年度教育盛事,並主持主題演講及參與圓桌討論,分享真知灼見。今年會議焦點在於推動教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型,打造更具普及性和包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境,並強調(diào)學(xué)術(shù)進步和科技發(fā)展所帶來的突破性創(chuàng)新。此外,會議旨在為高等教育界、工業(yè)界及政策領(lǐng)袖建立一個重要平臺,就如何應(yīng)用尖端數(shù)碼工具和技術(shù)等課題交流見解。
作為享譽全球的數(shù)據(jù)科學(xué)專家,秦泗釗以「重塑AI時代下的高等教育」為題發(fā)表主題演講,深入探討數(shù)碼革命對高等教育的長遠影響,並對多項關(guān)鍵問題進行討論,包括課程改革、人工智能(AI)在博雅教育中的應(yīng)用、傳統(tǒng)教學(xué)模式可能過時等問題,以及在生成式AI時代下如何提升學(xué)生慎思明辨的能力。
秦泗釗在數(shù)字大學(xué)亞洲會議2024上發(fā)表題為「重塑AI時代下的高等教育」的主題演講。
秦泗釗指出,生成式AI和大型語言模型的迅速發(fā)展,引發(fā)新一場知識創(chuàng)新浪潮。他表示:「AI的應(yīng)用讓不同行業(yè)提高生產(chǎn)力,也提升了教與學(xué)的效率,我們每個人都擁有自媒體,接觸新事物,無論聽或看影片都離不開數(shù)碼化,在整個認知和交流的過程中,已被數(shù)碼化和AI所包圍。因此,當今時代具備了雙重特質(zhì),既為高等學(xué)府帶來挑戰(zhàn),也伴隨著機遇。作為培育未來人才的機構(gòu),高等教育界的學(xué)科設(shè)計必須改革,擁抱數(shù)碼化的轉(zhuǎn)變,同時亦要考慮就業(yè)環(huán)境,在傳授技能培訓(xùn)與促進學(xué)生全人發(fā)展之間取得平衡,因為顛覆性技術(shù)可能會取代現(xiàn)有的職業(yè),同時也會創(chuàng)造新職位。」
在主題演講結(jié)束後,嶺大與會議主辦方合辦了一場題為「打造未來高等教育學(xué)府:利用科技轉(zhuǎn)型高等教育」的圓桌討論,匯聚多位大學(xué)領(lǐng)袖,包括嶺大校長秦泗釗教授、韓國慶熙大學(xué)管理學(xué)院勞資關(guān)係和人力資源教授及商業(yè)和平中心主任樸容昇教授,以及日本國際基督教大學(xué)校長巖切正一郎教授。他們共同探討了利用科技推動高等教育數(shù)碼轉(zhuǎn)型的策略、機遇和挑戰(zhàn)。討論重點在於如何善用AI和前沿科技,為亞洲高等教育界創(chuàng)造一個包容且具賦權(quán)性的學(xué)習(xí)和知識交流環(huán)境。
與會的大學(xué)領(lǐng)袖在圓桌討論中互相交流經(jīng)驗、見解及分享創(chuàng)新方法,探討大學(xué)如何在數(shù)碼化環(huán)境中革新教學(xué)、學(xué)習(xí)和行政流程,並分享了最佳實踐、成功案例和前沿方法,以應(yīng)對未來勞動力的需求,打造一個為未來作好準備的教育機構(gòu),裝備學(xué)生應(yīng)對瞬息萬變的全球挑戰(zhàn)和機遇。
秦校長分享嶺大的目標是成為數(shù)碼時代具影響力的文理綜合研究型大學(xué),他表示:「我們正在推進新的嶺南大學(xué)教學(xué)模式,包括從2024/25學(xué)年開始,將生成式人工智能科目列為一年級學(xué)生的必修科目。最近成立的數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院,把大學(xué)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)科學(xué)(榮譽)理學(xué)士提升至學(xué)院級別,讓文學(xué)院、商學(xué)院、社會科學(xué)院、研究生院和跨學(xué)科學(xué)院的學(xué)生更容易進行交叉學(xué)習(xí),旨在裝備他們具備AI素養(yǎng)和慎思明辨的能力,發(fā)表具社會影響力的創(chuàng)新研究,並助力同學(xué)在創(chuàng)科時代脫穎而出?!?/p>
此外,嶺南大學(xué)宣布將主辦「數(shù)字大學(xué)亞洲會議2025」,有關(guān)活動將於2025年7月8日至9日假屯門校園舉行。
頂圖:嶺大與會議主辦方合辦題為「打造未來高等教育學(xué)府:利用科技轉(zhuǎn)型高等教育」的圓桌討論。(嶺南大學(xué)供圖)