為深度了解龍華區(qū)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況、總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步推進(jìn)新時(shí)代龍華區(qū)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和共同富裕，龍華區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)組織開展了轄區(qū)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研，挖掘出了助殘路上表現(xiàn)優(yōu)秀的代表?！庚埲A區(qū)助殘共富」系列報(bào)道，將分享龍華區(qū)優(yōu)秀的企業(yè)、社會(huì)組織和人物的共富故事。
在龍華區(qū)觀瀾街道，有一家為心智障礙者打造的夢(mèng)想工場(chǎng)。這裏佔(zhàn)地面積3000平方米，提供特殊教育學(xué)位80個(gè)，從學(xué)習(xí)、生活、崗前培訓(xùn)到就業(yè)以及就業(yè)支持、自主生活，心青年在這裏都能得到相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)。這裏就是全國(guó)首家為心智障礙者提供全生涯服務(wù)並能確保每個(gè)環(huán)節(jié)落地的綜合性平臺(tái)——龍華區(qū)海納星智夢(mèng)工場(chǎng)（以下簡(jiǎn)稱夢(mèng)工場(chǎng)）。
2017年1月14日，海納特教集團(tuán)成立。它的前身可追溯到2004年成立的深圳兒童心理諮詢網(wǎng)，經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，業(yè)務(wù)範(fàn)圍從早期的兒童心理諮詢、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練以及家庭教育指導(dǎo)逐漸發(fā)展成為以特殊教育為核心，集多品牌、多元化發(fā)展的特教綜合體。由此為心智障礙者提供全生涯服務(wù)的海納特教集團(tuán)誕生。2019年，海納特教集團(tuán)面向心智障礙青年（以下簡(jiǎn)稱心青年）開展自主生活訓(xùn)練並開發(fā)就業(yè)項(xiàng)目，成立龍華區(qū)首個(gè)致力於特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)的康復(fù)教育基地海納星智夢(mèng)工場(chǎng)。2020年，在龍華區(qū)民政局（殘聯(lián)）的支持下，海納特教集團(tuán)登記註冊(cè)深圳市龍華區(qū)海納兒童康復(fù)中心。該康復(fù)中心開展的課程以生活實(shí)踐為主，培養(yǎng)學(xué)員的生活自理能力、獨(dú)立自主能力、社會(huì)融合能力。
在夢(mèng)工場(chǎng)內(nèi)，有一套為心青年量身定製的就業(yè)模式。首先是崗前情景化教學(xué)，前期，教師會(huì)為心青年進(jìn)行崗前培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)以及社交禮儀訓(xùn)練，讓心青年形成良好的工作規(guī)則和工作態(tài)度。在此過(guò)程中，根據(jù)心青年特質(zhì)，建立個(gè)人檔案並匹配適合的工作崗位，然後是根據(jù)心青年的特點(diǎn)對(duì)崗位再設(shè)計(jì)，最後是就業(yè)輔導(dǎo)支持。在臨近正式工作前，一方面夢(mèng)工場(chǎng)教師會(huì)對(duì)心青年進(jìn)行過(guò)渡性陪同協(xié)助，另一方面用工單位需配合建立融合環(huán)境，讓用工單位更了解和接納心青年的特徵。
「心青年能否連續(xù)就業(yè)6個(gè)月是目前衡量心智障礙者就業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)?！购＜{特教集團(tuán)董事長(zhǎng)郭潔波說(shuō)。根據(jù)長(zhǎng)期間的規(guī)劃和培訓(xùn)，目前夢(mèng)工場(chǎng)累計(jì)拓展就業(yè)崗位10餘個(gè)，其中5名心青年在烘焙空間從事售貨員、送貨員工作，另有2名在工業(yè)園區(qū)從事自助售貨機(jī)配貨員的工作。目前夢(mèng)工場(chǎng)內(nèi)在逐步培養(yǎng)更多的心青年參與社會(huì)實(shí)踐。
夢(mèng)工場(chǎng)的心青年就業(yè)發(fā)展模式，也離不開海納特教對(duì)於心智障礙者的服務(wù)規(guī)劃。對(duì)於心智障礙者，海納採(cǎi)用全生涯的服務(wù)模式，從2歲開始，孩子便開始接受康復(fù)教育再到幼小銜接，6歲到12歲接受融合教育，12歲至16歲進(jìn)行職前教育，一直到22歲之後，心青年就業(yè)後也會(huì)同步進(jìn)行常態(tài)生活支持。在全生涯的服務(wù)中，海納教育還會(huì)根據(jù)心青年的成長(zhǎng)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)，「顆?；沟慕鈽?gòu)與「精細(xì)化」的組合讓心青年實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
「心青年就業(yè)或獨(dú)立生活使得家屬脫離照護(hù)者的角色，恢復(fù)職場(chǎng)人身份，從精神壓力與經(jīng)濟(jì)壓力層面都得到了有效緩解，心青年和他們的家屬都能更有尊嚴(yán)地生活?！构鶟嵅ū硎?。（深圳晚報(bào)記者 塗世琳）
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